论"家国情怀"与思政课教育目标的结合

摘要：

"家国情怀"的认识存在误区,不能理解为爱家,爱国,其对象并非简单意义上的家与国,其主体不局限为公民.家国情怀与思政教学的目标紧密联系,从文化的传承性、道德的一致性、情感的崇高性、实践的真实性和理想的终极性等特质上来说是契合的.家国情怀为目标的思政教学需要以提高思想觉悟为主,体现教学的高度、温度和深度,落实到思政课教学体系,能强化相关优秀传统文化的教育.推进以家国情怀为主旨的教育目标,需要注重教师自身情怀的培养,利用好家国情怀的素材,注重实践体验和改进僵化的教学方法等.

关键词：家国情怀、思政课、爱国、传统文化

所属期刊栏目：36

分类号：G641(高等教育)

资助基金：贵州省教育厅高校人文社科研究青年项目"家国情怀与思政课培养目标的结合研究"2019QN042

在线出版日期：2021-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：125-131