中小学教师创新教育素养发展的问题、归因与对策

摘要：

创新教育素养作为教师专业发展的重要内容及潜在追求,是培养创新型人才、 实施创新教育的关键所在.但从现阶段实际状况来看,中小学教师创新教育素养的发展不尽如人意:教育管理制度不完善、职称评定政策的不适导向、师教与生学方式传统守旧和应试教育文化的束缚等因素制约着教师创新教育素养的发展.加强职前教育改革、完善专业评价制度、增强教师自主发展意识、优化教育文化环境是促进教师创新教育素养发展的必然要求.

关键词：教师专业发展、创新教育素养、问题、归因、对策

所属期刊栏目：36

分类号：G655(师范教育)

资助基金：2018—2020年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目"创新教育师资培养的质量保障体系建设";"面向创新教育素养的教师培养体系改革研究"

在线出版日期：2021-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：111-116