适应数字化学习时代的市政桥梁课程教学探讨

摘要：

由于互联网和人工智能对传统行业的颠覆性影响,应用型大学的市政桥梁相关专业也亟待升级改造成为新型工科,相应的课程教学模式也要进行深刻的变革,才能适应数字化学习时代的要求.结合国内某高校市政桥梁课堂教学实践,总结了当前专业课程教学现状及存在的问题,提出使用建立在信息技术基础上的混合式学习方式来指导课堂设计,树立生动的"以学生为中心"的教学理念,促进培养学生将知识转化为实践的能力.

关键词：数字化学习时代、市政桥梁课程、以学生为中心、混合式学习

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：乐山师范学院高层次人才科研启动项目"近断层地震动特性与大跨度桥梁减隔震技术研究";四川省心理健康教育研究中心项目"新时代高校组织育人的目标与路径研究"

在线出版日期：2021-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-121