思政课教师"三可"与"六要"标准的内在逻辑

摘要：

"三可"与"六要"各有其意,相对独立又相互贯通,具有紧密的内在逻辑关系."六要"是"三可"的着力点,"三可"为"六要"提供目标定位.政治要强是思政课教师可靠的内在要求;思维要新、视野要广是思政课教师可敬的努力方向;情怀要深、人格要正、自律要严是思政课教师可信的重要支撑.厘清"六要"中的每一个要求与"三可"之间的对应关系,才能有方向地打造一支可靠、可敬、可信的思政课教师队伍.

关键词：思政课教师、"三可"、"六要"、内在逻辑

所属期刊栏目：35

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2020-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：130-134,140