藏羌少数民族中学生健康行为和家庭资源对运动成绩的影响

摘要：

家庭中父母的认知和正确引导,以及与学生健康行为之间的互动,是学生形成良好健康信念的基础.运动成绩与家庭引导和健康行为之间呈正相关联系,其表现程度的优劣是不同健康行为保持的结果.文章在利用调研获取的健康行为测试数据的基础上,分析了少数民族聚居区中学生健康行为与家庭资源之间的关系,以及二者对学生运动成绩的影响;提出了家校相互支持,促进学生运动成绩提高的方法.

关键词：藏羌少数民族、初中生、健康行为、家庭资源、运动成绩

所属期刊栏目：35

分类号：G623.8(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金西部项目"四川藏羌少数民族青少年体质演进及归因研究"17XTY006

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：128-133