大学生英语语音错误分析与教学模式改革

摘要：

采用问卷和测试的方法对非英语专业大学生的英语语音错误进行了分析.结果表明,学生的语音学习存在语音意识不足、语音基础知识薄弱、汉语发音习惯对英语发音存在负迁移影响、语音理论知识与发音实践相脱节等问题.结合教学实践,文章提出了教师应培养学生的语音意识,大学英语系列课程应开辟专门的语音教学板块,学校应增设面向非英语专业学生的语音选修课,教师须利用多元学习环境来改善语音教学的现有模式的改革建议.

关键词：大学英语、语音意识、语音错误、语音教学

所属期刊栏目：35

分类号：H319(英语)

资助基金：中国民航大学校级教改项目"多元学习环境下大学英语语音教学模式及考核方式改革研究"C2-01-07

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：119-123