四川省中等城市0～3岁婴幼儿 家长早教需求的调查研究 ——基于乐山市的个案分析

摘要：

家长是0～3岁婴幼儿的主要教养人,为了让孩子得到更好的发展,主观上会产生自身接受早教指导的需要和为0～3岁婴幼儿选择早期教育服务的需要.文章对四川省乐山市0～3岁婴幼儿家长的早教需求进行了调查.研究发现大部分家长对早期教育有较为科学的认识,愿意接受早期教育指导,不同家长群体有不同的早教诉求,网络、 书籍则是家长接受早教指导的主要途径;在诸多提供早教服务的机构中,家长较为认可幼儿园托小班;婴幼儿家长对社区(村)早教的内容和形式有多元化的需求.为满足家长的早教需求,政府、 社会应着力提高婴幼儿家长对早期教育的科学认识,为家长提供有针对性的、 形式灵活的、 互动性强的专业指导,提高早教机构的规范性和专业性,逐步建立起以社区(村)为依托的早期教育公共服务机制.

关键词：婴幼儿家长、早教指导、早教机构、社区早教

所属期刊栏目：34

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：四川0～3岁儿童早期发展与教育研究中心一般项目 "四川地区0～3岁婴幼儿家长的早教需求及对策研究" SCLS15-007

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：115-122