期刊专题

10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2019.07.018

特殊教育学校环境创设与利用的个案研究 ——以A县特殊教育学校为例

引用
环境创设与利用是特殊儿童的需要,也是社会的需要.文章以A县特殊教育学校为研究对象,观察其学校环境创设与利用的现状,了解学校管理者和教师对环境创设与利用的理解以及在环境创设与利用中遭遇的困难,分析其优缺点以及可能的影响因素,在此基础上提出特殊教育学校创设更符合特殊儿童特点的环境的参考和建议,从而促进特殊教育学校环境创设质量的提高.

特殊教育、特殊教育学校、环境创设、个案研究

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G760(特殊教育)

四川教师教育研究中心资助项目"特校教师对《特殊教育教师专业标准试行》意见的调查研究"TER2017-021

2019-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

119-127

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乐山师范学院学报

1009-8666

51-1610/G4

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2019,34(7)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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