10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2018.12.019
视频监控对幼儿教师心理的影响
随着虐童现象的频发,新闻媒体不合理的大肆炒作,幼儿教师整体形象坍塌式滑坡,互联网监控手段应运而生.但仅仅通过技术化监管,只是治标不治本.在幼儿教师心理健康水平整体较低的背景下,视频监控的时兴,对一线教师的心理产生双面影响.
视频监控、幼儿教师、心理健康
33
G61(学前教育、幼儿教育)
2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
106-110
10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2018.12.019
视频监控、幼儿教师、心理健康
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G61(学前教育、幼儿教育)
2019-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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