美国高校应用型办学体系探究

摘要：

美国应用型办学体系起源于17世纪殖民地时期外行人士管理高校的模式."赠地学院"运动、实用主义哲学流派、"威斯康理念"等实践与理论使得应用型办学体系逐步建立并不断发展.该体系由外部形态、内部形态和连接枢纽组成.外部形态由经济与社会、法律、普通高校、政府与企业通过盟约与设立专门机构等形式形成合作教育共同体;内部形态由高校的教育目标、专业结构、课程体系、教师队伍、教学方式、考试方式等要素构成合作教育模式;连接枢纽是行业机构的专业认证,它通过行业标准,反映、确认外部形态对内部形态的要求与认同.对美国高校应用型办学体系而言,教学内容高实作、考试考核高标准、教师收入高待遇的统一是其成功的关键.

关键词：美国高校、应用型专业、办学体系

所属期刊栏目：33

分类号：G649(高等教育)

资助基金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目"地方本科院校向应用型转型背景下教务管理的规律研究"JAS160444

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：118-125