歌唱训练在孤独症儿童语言障碍干预中的应用

摘要：

孤独症儿童在语言与交际方面的障碍是其融入社会的最大阻碍,帮助他们克服语言方面的障碍是解决问题的关键.歌唱训练在孤独症儿童语言障碍干预中具有积极作用,文章介绍了歌唱训练的内涵、特征及其音乐治疗理论基础,详细地阐述了歌唱训练对孤独症儿童语言障碍干预的具体方法,并提出建议措施,以期发挥歌唱训练在孤独症儿童语言障碍干预中的最大功效.

关键词：歌唱训练、孤独症儿童、语言障碍

所属期刊栏目：33

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：教育部青年基金"音乐训练模式应用于孤独症儿童康复的探索与效应"15YJCZH176;四川省社科规划项目"歌唱训练干预孤独症儿童语言能力的实验研究"SC15XK063

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：119-122,140