师范院校工程应用型创新人才培养模式探索

摘要：

文章根据乐山师范学院工科人才培养的实际情况,分析了师范院校在工科专业人才培养方面存在的弊端,指出师范院校工科人才培养的关键在于工程应用型创新人才的培养;针对本校工科人才培养特点初步提出了课程改革和优化课堂教学模式的思路、完善并加强实验实践教学体系,采用校校合作或校企合作的模式,弥补由于经费不足导致的实验建设受限的问题,创造创新环境与氛围,建立完善的学生评价体系.

关键词：师范院校、工程应用、创新人才、培养模式

所属期刊栏目：33

分类号：G652.0(师范教育)

资助基金：乐山师范学院人才引进科研启动项目"产业化非晶镁合金甩带装置的设计与开发"2700003

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：93-97