高校思想政治理论课教学改革的哲学思考

摘要：

以实践教学"反哺"理论教学是目前高校思想政治理论课教学改革的一个重要趋向.然而,不论是实践教学,还是理论教学,其教学的主体和客体都是人,且都是通过人并为了人,因此,要想真正实现实践教学对理论教学的"反哺",切实深化思想政治理论课的教学改革,首要的任务便是要对思想政治理论课的人这一最为基础性的前提作出自觉省思和审视.

关键词：思想政治理论课、意识形态幻相、批判意识、真实主体

所属期刊栏目：33

分类号：G640(高等教育)

资助基金：四川省高校思想政治理论课教师培训中心课题"高校思想政治理论课实践教学环节的创新与实践研究"SZQ2016010;电子科技大学新进教师科研启动基金项目"马克思异化理论与费尔巴哈异化理论的关系新解"ZYGX2015KYQD086;2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"历史唯物主义视域中人的应然性问题研究"15JJD710009

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：133-140