浅谈产出导向法中的教师主导作用

摘要：

产出导向法是具有中国特色的外语教学和学习理论,其理论基础为输出驱动假设.该理论强调"双主"原则,即"教师主导、学生主体",教师在产出导向法中起主导作用.文章通过对产出导向法的梳理,将其和任务型教学和项目式教学对比,着重探讨了产出导向法中的教师引领角色和中介作用,并指出了产出导向法未来发展要面临的挑战和难题.

关键词：产出导向法、教师、主导作用

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东韶关学院 2015 年度科研项目"数字化背景下的大学英语教师发展研究"S201502014

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：125-128,140