基于调查研究的特殊教育专业综合改革的实践探索

摘要：

通过文献和调查研究，发现特殊教育师资队伍存在有待提高教师专业水平、增加特殊教育专业的师资数量、培养复合型专业师资的需求。文章就特殊教育专业开展了综合改革实践研究，提出了政府服务支持式、高校服务协同式、培养培训融合式的改革策略。

关键词：特殊教育专业、综合改革、特殊教育师资

所属期刊栏目：32

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：2012年《专业综合改革试点》省级立项建设项目“特殊教育专业综合改革试点”；四川省规划课题“高校与特殊教育学校联合培养特教师资的模式建构与实践探索”sc13xk17

在线出版日期：2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：129-135