聋哑学生心理健康状况调查分析

摘要：

研究采用《心理健康诊断测验MHT》对小学三年级到高中三年级140名聋哑学生进行调查，并采用描述性统计、t检验、方差检验等方法对数据分析，结果表明：（1）聋哑学生心理健康问题检出率接近25%，学习焦虑居于首位；（2）不同条件下的聋哑学生心理发展不同，女生比男生更易出现心理问题，尤其是过敏、恐怖以及冲动倾向等方面存在极其显著的差异（P≤0.01）；聋哑独生子女相较于非独生子女易出现心理问题，在总体趋势、孤独、恐怖和冲动等方面差异极其显著（P≤0.01）；不同学历层次的聋哑学生心理健康问题的出现也是存在显著差异，主要表现在孤独、恐怖倾向（P≤0.01）以及对人与自责等焦虑方面（P≤0.05）。并针对聋哑学生的现状提出两点教育建议以供参考。

关键词：聋哑学生、心理健康、焦虑、恐怖

所属期刊栏目：31

分类号：B844(心理学)

在线出版日期：2016-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：131-136