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10.3969/j.issn.1009-8666.2016.08.017

转型发展期电子信息工程应用型人才培养方案的改革与探索

引用
转型发展是当前我国高等教育中地方一般本科院校建设与改革的重要方向。本研究从电子信息工程专业人才培养的教育理念、培养规格、课程体系、教学方式、校企合作等方面,结合以往应用型人才培养存在的突出问题,深入探讨了转型发展时期应用型人才培养方案修订的目标、依据、过程和内容,介绍了落实人才培养方案的具体政策和措施,以及先期探索取得的部分成效,为电子信息类本科工程应用型人才培养方案的实践提供了比较好的借鉴与启示。

高校转型发展、应用型人才培养、培养方案、教育改革

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G642.0(高等教育)

四川省教育厅教育教学改革研究项目“‘3CE’理念下应用型本科院校电子信息专业人才培养的探索与实践”14-156-393;乐山师范学院教育教学改革重点研究项目“校企合作开展《嵌入式系统与软件设计》课程的教学方法改革与实践”JG14-ZD05

2016-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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乐山师范学院学报

1009-8666

51-1610/G4

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2016,31(8)

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