川北地区高职教师专业化现状研究

摘要：

为探析高职教师专业化发展现状，为川北地区高职教师专业化发展提供理论参考和现实依据，文章采用自编《高职教师专业化调查问卷》对川北地区3所高职院校213位高职教师进行问卷调查，并结合一定量的访谈。结果表明：师资结构不合理，高水平人才缺乏，“双师型”教师比例低，师资培训力度不够，教研活动流于形式，团队合作欠缺，经费投入不足，教师工作压力大，从事教学研究的时间有限，部分教师自学意识淡薄，动力不足。因此，川北地区高职教师专业化现状堪忧，高职院校需采取切实措施促进教师专业化。

关键词：高职教师、专业化、高职教育

所属期刊栏目：31

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：四川省教育厅2014年科研项目“教育现代化背景下川北地区高职教师专业化研究”14SB0373

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：127-131