生态语言学视角下高考英语改革刍议

摘要：

高考英语改革是一项多维度生态工程，单纯增加分值或考试次数，改革难以奏效。文章通过梳理和分析高考英语分值权重历时变化及其后效，运用生态语言学相关理论思考外语教育和外语政策的关系，从命题观、内容和方式三个维度对高考英语改革提出建设性意见。在高考改革不分文理科的前提下，高考英语改革坚持生态语言发展观显得尤为重要，突出语言的工具性和人文性，将语言和社会环境更加密切地结合起来，有利于在外语教育中推广母语教育，有利于构建和谐共生、可持续的语言生态环境，创建生态型社会化考试制度及评价体系和提升学习者英语学科素养。

关键词：高考英语改革、生态语言学、语言生态环境、生态语言发展观、生态型社会化考试制度

所属期刊栏目：31

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：国家社科基金年度一般项目“西部儿童外语能力战略发展的语言文化生态环境研究”13BYY075

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-109