中国大学生英语句法复杂性与写作质量的关系

摘要：

文章采用T单位长度﹑子句长度﹑T单位复杂性比率(C/T)﹑从属子句比率(DC/C)和短语数量为测量指标,通过相关性分析﹑T检验以及多元回归分析,得出句法复杂性与写作质量相关并对其有预测力.其中,短语数量对写作成绩有明显的预测力.文章提出在英语教学中应加强学生语体意识,恰当运用从句和短语,增加作文结构的多样性.

关键词：英语写作、句法复杂性、写作质量

所属期刊栏目：31

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：110-116