大学语文教学反思及对策探微——以乐山师范学院为例

摘要：

“大学语文”是我国高等院校面向非中文专业学生开设的一门人文通识课程,它对于提高大学生语言文字应用能力、培育人文素养方面均具有重要意义.文章以乐山师范学院为例,反思目前大学语文教学存在的主要问题,并就其对策略陈陋见,以期有裨益于该课程的改革和建设.

关键词：大学语文、教学反思、应对策略

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：乐山师范学院教改重点项目“地方高校《大学语文》课程教学改革研究与实践”JG14-ZD01

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：131-134