领域理论视角下我国大德育体系的几点思考

摘要：

包罗万象的大德育是具有中国特色的道德教育，并得到了政策制定者的认可。近几年，由于德育的实效性不高，大德育体系受到了诸多学者的质疑。结合当前我国德育的具体形势和现象，从社会认知领域理论的视角来审视我国现行的大德育体系，既能对我国大德育体系的建构起到启示作用，也能为提高中小学德育工作的实效性和加强师德建设尽一份微薄之力。

关键词：大德育、领域理论、启示

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2015-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：120-124