期刊专题

10.3969/j.issn.1009-8666.2015.07.024

英语写作中语块使用的实证研究

引用
提高英语写作技能是英语教学的目标之一,但怎样提高写作水平是英语教学亟待解决的难题。将语块理论引入写作教学,为其提供了新的视角。采用SPSS17.0对140名学习者在写作中使用语块的数据分析,发现其特征如下:从语块使用频度上看,语块使用较少,仅占全文的1/3;从语块使用重复率上看,其重复率较高,接近语块总数的1/3,这表明学习者语块使用不够多样化,种类不丰富;从语块类型上看,短语语块使用较多,句子语块使用较少;从学习者水平上看,高分组限制语块使用较多,低分组固定语块使用较多。

英语写作、语块、频度、语块种类

H315(英语)

2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

117-121

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乐山师范学院学报

1009-8666

51-1610/G4

2015,(7)

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