地方高师院校师范生学习倦怠的原因及对策分析

摘要：

学习倦怠是高校学生工作面临的常见问题，备受学者和高校教育管理者的关注。地方高师院校师范专业是培养地方基础教育师资的主要力量，师范生的学习状况将直接关系到地方基础教育的改革和发展。该研究从环境因素（外部因素）和个人因素（内部因素）角度分析了地方高师院校师范生产生学习倦怠的原因，并在此基础上提出相应对策。

关键词：师范生、学习倦怠、原因、对策分析

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省数学与应用数学专业综合改革项目课题“地方高师院校应用型数学教育人才培养模式创新实验区”01249

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-109,118