10.3969/j.issn.1009-8666.2014.12.019
乌托邦的旅游差异化教育模式探究--以福建旅游教育为例
文章对福建省旅游教育现状及问题进行了剖析,从“培养怎样的旅游人才”和“怎样培养”两个角度出发提出构建差异化的旅游教育模式,包括培养目标定位、教育理念、课程设置、实训基地建设重点和产学研合作等方面的不同。
旅游教育、旅游人才、人才培养目标、差异化、福建省
F590(旅游经济)
2014年福建省旅游局规划课题“福建省旅游教育现状与对策研究”
2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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