英语初学者的英语语感培养--格式塔知觉律视角

摘要：

在英语学习过程中，“语感”一词似乎成了解开一切难以用显性语言知识解答的语言难题的救命稻草。但究竟何为语感，在语感形成的过程中，教师是否可以采取积极措施加以干预，文章从格式塔心理学中人类普遍知觉律出发，探究一种有益于培养英语初学者语感的方法。

关键词：英语语感、格式塔知觉律、英语初学者

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128