文化冲突下的成长之路--《三四郎》主题评析

摘要：

明治著名作家夏目漱石的《三四郎》描述了一名青年从故乡来到东京求学，从憧憬到迷茫的心理体验。在其爱情故事的表层结构下，折射出了立足于东方思想和西方文明的冲突之下，青年知识分子的矛盾心理与迷惘。《三四郎》中的成长路径符合“分离-考验-互渗-再生”的成长小说原型叙事结构。文章结合具体的社会文化语境，通过分析主人公的主体性建构过程与不完整性，指出正是文化冲突给成长者带来了双重压力，使其成为一种典型的矛盾人物。

关键词：《三四郎》、文化冲突、成长之路、主体性构建

分类号：I313.44

资助基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目“日本成长小说及其文化特性研究”项目编号SK2013B217；安徽师范大学科研培育基金人文社科项目“日本近现代成长小说及其文化特性研究”项目编号2012xmpy007

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30