10.3969/j.issn.1009-8666.2014.05.026
高等数学教学模式与方法改革的几大举措
高等数学是高校理工科的一门重要基础课程之一。对它学得好坏直接影响后继课程的学习。另一方面,高等数学内容多,涉及面广,分配课时相当有限,教师要在规定课时中讲完高等数学的所有内容就得对现有的教学模式与教学方法进行改革。本文针对目前高等数学教学中存在的问题,提出了几点改革措施,供同行们参考。
教学模式、教学方法、改革措施
G642(高等教育)
四川省教育厅资助科研项目14ZA0239
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
99-101,140