10.3969/j.issn.1009-8666.2013.11.030
应用型管理人才培养“宽·实·合”模式探析——以乐山师范学院为例
文章对目前地方性二本院校工商管理专业应用型管理人才培养的产学研模式进行了创新,以乐山师范学院的实践探索为例,总结出应用型管理人才培养的“宽·实·合”培养模式,对其内涵、存在依据、特征、原则和具体的实践探索做了分析和研究,实现政、产、学、研、用的有机结合,为同类院校人才培养探索提供参考.
应用型管理人才、人才培养、“宽·实·合”
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G75;G71
2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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