构建“一导四化”社会体育专业教学模式的探讨

摘要：

采用文献资料和观察法,对社会体育专业教学现状及存在的问题进行分析.结果表明:构建“以职业岗位需求为导向、教学评价专业化,理论教学案例化,技术教学实践化,实践教学职业化”教学模式,利于增强学生就业竞争力,是培养社会体育就业岗位需求应用型人才的有效途径之一.

关键词：“一导四化”、社会体育专业、教学模式

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35