推进短学期制度改革,提升地方师范院校教育质量——以乐山师范学院为例

摘要：

在高等教育转型的过程中,短学期制已经成为高校教学管理制度改革的一种重要的制度形式.乐山师范学院自2011年暑期开始推行短学期制度改革.本文结合学校教学管理改革实践,从课程与教学、师资配置和教学管理等方面就如何完善地方本科师范院校短学期实践教学作出几点思考.

关键词：短学期、师范院校、实践教学、教育质量

所属期刊栏目：28

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2013年乐山师范学院教育教学改革研究项目“‘2+1’学期制改革的探索与实践”

在线出版日期：2014-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11