大学文科数学教学目标的双重性及教学对策

摘要：

大学文科数学教学的目的是具有双重性的,工具属性和文化属性.文章阐述了一些数学分支在科技、金融等方面的应用,也从数学在人类思维发展甚至对社会发展的影响的角度展示其文化属性.在大学文科数学教学中,有必要强化文化性而适当弱化解题技巧等知识性的要求.

关键词：文科数学、目标、双重性、工具属性、文化属性

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川省教育厅科研项目12ZA068;乐山师范学院科研项目Z1164支持

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,97