送教培训农村初中数学教师的实践与思考

摘要：

高校教师担任首席专家带领中学一线专家教师通过送教培训农村初中数学教师,做到统筹安排系统化、培训目标明确化、培训内容模块化、培训形式多样化并取得良好效果.参与地方送教培训对高师院校具有重要意义和价值,应建立长效送教培训机制,由高校教师、中学骨干教师和农村教师组成专业发展共同体,构建送教培训的专家教师资源库以推动送教培训的良性发展.

关键词：送教培训、教学实践、反思

所属期刊栏目：27

分类号：G625.1(初等教育)

资助基金：乐山师范学院2012年度校级重点课题"省级送教下县培训农村教师的理论与实践研究"51205

在线出版日期：2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30