地方高师院校文科大学数学课程建设的探索与实践

摘要：

在文科专业开设大学数学是科学发展和时代进步的需要,是培养学生理性精神和思维能力的载体,更是提高学生综合素质的需要。文科大学数学课程建设应当将课程教学内容、教学方法和教学手段有机地结合起来,采取可视化教学、合作学习和自主学习相结合的方式方法。本文是乐山师范学院的文科大学数学课程建设在教学中所做的探索与实践。

关键词：文科大学数学、课程建设、可视化教学、合作学习

所属期刊栏目：26

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：乐山师范学院教改资助项目“大学数学教学内容体系及可视化教学方法研究”的阶段性成果之一2010JG10-YB23

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95