均衡教育视野下的区域教师发展：以灾后教育重建为例

摘要：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》将教育均衡发展放在了显著位置,这是教育尤其是义务教育发展的难得机遇。当前,灾后重建已经取得了很大成效,在均衡教育发展观视野下,灾后教育重建中的教师发展理念和实践也将得到新的提升和变革。因此,把握历史机遇,抓住教师发展的核心,推动区域教育变革和振兴,这是当前灾后教育重建所面临的首要问题。

关键词：均衡教育、灾后教育重建、教师发展、模式

所属期刊栏目：26

分类号：G527(中国教育事业)

资助基金：基金项目:2009年教育部人文社会科学基金项目《震后灾区教育重建中的教师发展研究》09YJC880047

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：132-135