四川地震灾区中小学生精神重建需求调研报告

摘要：

汶川5·12特大地震给灾区中小学生带来精神和心理的重大影响,随着基础设施重建的迅速推进,精神重建问题凸显.我们借助实施的多个灾区学校社会工作援助项目,对援助学校进行了系统的调研和访谈,并在极重灾区和重灾区抽取16所中小学,对学生、教师和家长进行了创伤后应激障碍自评量表测评,同时开展了灾后学生心理社会援助干预的调查.通过调查分析,为系统地学校社会工作介入奠定实证基础.

关键词：地震、灾区、学校、中小学生、精神重建、社会工作

所属期刊栏目：25

分类号：B849(心理学)

资助基金：四川省教育厅人文社会科学重点项目"灾区学生精神重建中的学校社会工作研究"的阶段成果项目编号08SA061

在线出版日期：2011-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-95,99