高师院校化教专业学生试讲存在的问题及对策分析

摘要：

本文指出了高等师范院校化学教育专业学生在试讲中存在的问题,对产生问题的原因进行了分析,并就全面提高化教专业师范生从教能力,提出了对策建议,以适应基础教育新课程改革的需要.

关键词：化学教育、师范生、试讲、问题

所属期刊栏目：25

分类号：G652.44(师范教育)

在线出版日期：2011-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63