10.3969/j.issn.1009-8666.2010.11.006
师范院校非师范生综合素质训练的有效性研究
文章立足师范院校非师范生综合素质训练的有效性研究,从非师范生综合素质实训环境的构建;实训内容和方式的改革;正确处理"第一课堂"和"第二课堂"的关系;实训考核机制的构建等方面进行了有效地探索和实践.论述了在提高师范院校非师范生综合素质的一些改革措施,在教育实践中收到了较好的效果.
非师范生、综合素质、实训、有效性
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G641(高等教育)
乐山师范学院教育教学改革研究项目"非师范计算机专业综合素质训练课程建设与改革"JG09-ZF015
2011-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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