高校家庭经济困难学生认定模式研究

摘要：

家庭经济困难学生认定一直是困扰高校的一大问题,区别真假困难和困难程度是其核心内容.本文分析了现有认定模式中存在的真假困难难以鉴别、困难程度难以把握、认定方法缺乏科学性、认定时间缺乏灵活性、认定结果如何公示等主要问题,提出了构建以地方政府和高校为认定与援助主体的科学合理的认定模式.

关键词：家庭经济困难学生、真假困难、困难程度、认定模式

所属期刊栏目：25

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2010-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：133-136