期刊专题

10.3969/j.issn.1009-8666.2009.07.036

浅谈高校音乐教育专业的声乐差生及其训练

引用
音乐教育专业的声乐差生人多面广,解决声乐差生的进步、提高,责任重大,迫在眉睫.首先是要通过"听"来培养、建立起声乐差生的音乐耳朵.学好声乐,"听"是首要条件,会"听",才会正确的感知、体验、思维、理解、掌握声乐知识、声音概念和技能技巧.其次,科学的呼吸训练,系统的科学发声训练和完善的歌唱语言训练,唱歌的能力、水平就会直线提高,歌声就会逐渐好听、动听、美起来.

声乐差生、呼吸、择师、听、声区、训练

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J616.2(音乐技术理论与方法)

2009-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

136-140

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乐山师范学院学报

1009-8666

51-1610/G4

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2009,24(7)

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