由京剧进中小学课堂想到的

摘要：

教育部把包括"样板戏"剧目在内的一些京剧剧目选进中小学课堂,一方面是为了传承我国优秀文化,另一方面是欲以此为突破口夺回因大众文化冲击而失去的文化领导权.这反应了我党对文化领导权的高度重视,但同时也暴露出我们在处理文化问题上存在有弊端,而葛兰西的有关文化领导权理论可以在此领域为我们提供有益指导.

关键词：京剧、样板戏、大众文化、经典、文化领导权

所属期刊栏目：24

分类号：J80(戏剧艺术理论)

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123