内隐学习视野下的母语习得研究

摘要：

母语习得是语言学界的一个长期争议的话题,传统的行为主义和心智主义分别从两个极端对母语习得做出了解释,然而两种解释都没有真正涉及语言学习的本质.近年来的研究表明,人类具有两种学习机制:内隐和外显学习.对语言学习而畜,这两种机制分别在不同的阶段发挥了作用.早期的母语习得以内隐学习为主,内隐学习保证了母语的顺利习得,从这一方面来对母语习得进行探讨,有助于揭示语言习得的本质,并为外语学习提供重要启示.

关键词：母语习得、内隐学习、概念系统、启示

所属期刊栏目：23

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：乐山师范学院科研项目《内隐学习框架下的语言输出能力研究》阶段性成果S06104

在线出版日期：2009-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122