高师心理学课程审美化教学设计构想

摘要：

文章从分析高师心理学教学存在的问题入手,从教学目标的重新定位、教学内容、教学活动的设计等方面提出了高师心理学审美化教学模式的构想,以及实施高师心理学课程教学审美化的一些具体策略.

关键词：高师、心理学、审美化教学设计

所属期刊栏目：23

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2009-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98