关于批判性阅读和批判性思维的实验研究

摘要：

本实验研究考察批判性阅读教学模式对学生批判性思维能力、阅读能力和写作能力的影响,及学生对批判性阅读教学模式的满意度.实验结果表明:批判性阅读教学可以在一定程度上提高学生提问和推理等批判性思维能力,但对区分事实与观点的能力提高不显著;批判性阅读教学可以提高阅读和写作能力,其显著程度大于常规教学方式;学生对批判式阅读教学模式持肯定态度.

关键词：批判性思维、批判性阅读、阅读能力、写作能力

所属期刊栏目：23

分类号：G424(教学理论)

资助基金：三明学院科研资助项目--阅读教学与学生创造性和批判性思维培养的研究A0504/Q

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：125-129