利用Moodle学习平台构建中小学教师学习共同体

摘要：

对Moodle学习平台、它的11项功能及安装进行了介绍;提出了Moodle学习平台构建的教师学习共同体模型;同时分析了Moodle学习平台在构建教师学习共同体方面可能具有的优势:缩小城乡教师差异;资源共享;实现网上的小组合作学习;自由选择个性化的学习内容;呈现生动、逼真的学习情境.

关键词：Moodle学习平台、学习共同体、信息技术

所属期刊栏目：22

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2008-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-60,92