中学-大学教师职业承诺现状及特点的对比研究

摘要：

运用龙立荣等编制的教师职业承诺问卷对中学-大学教师进行测量,发现中学教师规范承诺水平最高,代价承诺水平次之,情感承诺水平在三者间最低,而大学教师的代价承诺最高,情感承诺次之,规范承诺水平最低.不同性别、年龄、职称是否担任班主任或年级辅导员的中学-大学教师在职业承诺三个维度的承诺水平存在差异.

关键词：职业承诺、情感承诺、代价承诺、规范承诺、中学教师、大学教师

所属期刊栏目：22

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：西南政法大学校科研和教改项目06XZ-QN-28

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：124-127