10.3969/j.issn.1009-8666.2006.09.039
师范毕业生学生人格向教师人格的转化
作为专门从事教育教学活动的教师,由于其社会身份的特殊性与这个身份相适应的严格行为模式,决定了教师的人格具有多样性、自主性、创造性、发展性等特征.每一位师范毕业生都有一个从学生人格向教师人格转化的历程,一般要经过"人格"-"立格"-"定格"发展过程.
师范毕业生、人格、学生人格、教师人格
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G65(师范教育)
2006-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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