论德育泛化及其矫正

摘要：

德育泛化是指"对学生的非道德行为加以‘不道德'或‘道德'评价,并施以教育干涉";其本质是不当教育对非道德行为的否定.尽管众多因素干扰了德育泛化的识别,但其危害真实存在:对道德教育、道德权威、学生行为自由的多重侵犯.基于归因分析,本文就如何矫正德育泛化提出了相应举措.

关键词：道德教育、德育泛化、非道德行为

所属期刊栏目：20

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125