教科书图表设计的若干问题探讨

摘要：

教科书是传递课程内容的重要途径,作为教科书有机组成部分的图表是理解教科书内容的一种有效工具,在教科书设计中有着举足轻重的地位,图表设计以是否促进有效教学为其焦点.本文从多学科视角出发,通过对教科书图表的功能、种类选择、设计原则等一系列分析,努力找到一条教科书图表设计的有效途径.

关键词：教科书、图表、功能、设计

所属期刊栏目：20

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-133