中美高校学生法制化管理比较后的反思

摘要：

本文通过对中美高校学生法制化管理方法进行比较,力图寻找适应我国现代大学教育以人为本和尊重学生个性发展的管理方法,促进我国高校学生管理的法制化进程.

关键词：高校学生管理、法制、以人为本

所属期刊栏目：20

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：113-117